ESSEC > Parcours candidat(e)s > Louise L. 

1) Bonjour, peux-tu nous décrire ton parcours ?

 

J’ai étudié le droit pendant quatre ans à l’Université Panthéon-Assas Paris 2. J’ai ensuite fait le choix de rejoindre une école de commerce afin d’élargir mon champ de compétences en gestion, finance et management. Forte de compétences théoriques, je souhaitais me saisir d’une opportunité d’effectuer des stages de longue durée et d’étudier à l’étranger.  

 

 

2) Quelles étaient tes expériences marquantes au moment de passer les concours ?

 

Expériences professionnelles (CDI, CDD, stages, intérim, etc.) :

- Stage au sein du service juridique d’une banque d’affaires (2 mois)

- Stage au sein du service juridique d’une fédération d’entreprises (2 mois)

- Stage au sein du service conformité d’une banque privée (6 mois)

 

Expériences associatives :

J’étais membre d’une association qui souhaitait promouvoir l’innovation au sein du droit. Je faisais partie du département communication au sein duquel je mettais en avant l’activité scientifique de l’association.

 

Expériences sportives :

J’étais membre d’une association sportive au sein de laquelle j’avais effectué des tournois.

 

 

3) Quels étaient les points FORTS / FAIBLES de ta candidature aux concours ?

 

Points FORTS :

- Mon score de Tage Mage (440/600).

- Près d’1 an de stages cumulés.

- Une formation initiale appréciée par les écoles de commerce (droit à Assas).

 

Points FAIBLES :

- Mon absence d’expériences internationales.

- Mon absence de bilinguisme voire trilinguisme.

 

 

4) Qu’as-tu fait pour contrecarrer tes points faibles ?

 

J’ai mis en avant l’absence d’expériences internationales comme l’un des piliers de ma candidature en école de commerce.

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5) Quelles sont les principales difficultés des épreuves ÉCRITES aux concours selon toi ?

 

La difficulté du TAGE MAGE réside dans le nombre d’heures d’entrainements qu’il requiert. Il n’est pas toujours aisé de préparer le TAGE MAGE en parallèle d’un stage ou d’une formation universitaire. De plus, ne pouvant être présenté plus de deux fois par an, il requiert une certaine anticipation si nous souhaitons le présenter davantage.

 

 

6) Comment t’es-tu préparée aux ÉCRITS (supports, organisation, etc.) ?

 

Je me suis exclusivement préparée avec le Grand Manuel du TAGE MAGE. J’ai préalablement étudié toutes les fiches de cours et effectué les exercices leur faisant face. Une fois que les connaissances théoriques étaient essentiellement maitrisées, j’ai réalisé les 16 TAGE MAGE blancs. Je me suis présentée une première fois à l’examen et j’ai obtenu 310/600. Je me suis ensuite représentée et j’ai obtenu 220/600 avant d’obtenir 440/600.

 

 

7) Quelles sont les principales difficultés des épreuves ORALES aux concours selon toi ?

 

Les épreuves de langues vivantes, et notamment de LV2 (pour les écoles qui en demandent une) peuvent être une première difficulté.

Une deuxième difficulté pourrait être l’enjeu des épreuves qui nous place dans un état d’anxiété qui peut nuire à notre spontanéité.

Enfin, une dernière difficulté pourrait être la défense de projet s’il apparait d’emblée factice ou incohérent aux yeux du jury.

 

 

8) Comment t’es-tu préparée aux ORAUX (supports, organisation, etc.) ?

 

Je me suis préparée avec un institut de préparation. Nous avions deux séminaires : l’un afin de se préparer à la présentation personnelle par laquelle débute notre entretien et l’autre sur les différents formats d’entretien. Ensuite, je me suis confrontée aux jurys à plusieurs reprises. Nous avons réalisé six entretiens blancs grâce auxquels j’ai considérablement progressé. Au fur et à mesure, les différents jurés m’ont donné des clés afin d’améliorer tant le fond que la forme. Pour le fond, nous avons retravaillé mon projet afin qu’il apparaisse intelligible pour des jurys qui n’auraient pas de bagage juridique. Les jurés m’ont également incitée à effectuer des liens entre mes différentes expériences et à réfléchir aux enseignements que j’en avais retirés. Sur la forme, ils m’ont notamment aidé à ralentir mon débit de parole et à adopter une gestuelle adaptée.

 

 

9) Quelle est l’école qui t’a le plus marqué le jour de tes oraux ? (campus, ambiance, accueil, etc.). Pourquoi ?

 

Nous avons été très bien reçus tant à l’ESSEC qu’à l’ESCP. Nous étions encadrés par des étudiants qui nous conduisaient aux différentes épreuves. Ils étaient disponibles pour nous renseigner ou nous présenter leur campus. J’ai le souvenir que les jurys étaient également bienveillants.

 

 

10) Quel était ton projet professionnel aux oraux ?

 

Dans la continuité de mes études en droit, je souhaitais devenir avocat en droit des affaires.

 

 

11) Si tu devais changer quelque chose dans ta préparation aux concours, que changerais-tu ?

 

J’anticiperais davantage les épreuves orales. Le travail d’analyse de chaque expérience est fastidieux.

 

 

12) Si tu devais donner 3 conseils à nos membres des communautés pour se préparer aux concours, lesquels donnerais-tu ?

 

Conseil n°1 : Suivre l’actualité, éventuellement en anglais/LV2 pour les épreuves orales.

Conseil n°2 : Anticiper la préparation des épreuves orales, notamment afin de murir son projet professionnel.

Conseil n°3 : Ne pas négliger l’importance de l’entraînement aux épreuves orales.

 

 

13) Si tu devais décrire ton école en 3 mots, que dirais-tu ? Et pourquoi ?

 

- Ouverture internationale : L’ESSEC a conclu de très nombreux partenariats qui nous offrent la possibilité d’étudier aux quatre coins du monde. L’ESSEC a également trois campus qui proposent une offre de cours très variée.

- Ouverture aux autres : La pédagogie des cours de l’ESSEC repose sur de très nombreux travaux de groupe. C’est l’occasion de travailler avec des étudiants aux parcours aussi divers que riches.

- Ouverture à de nombreux champs disciplinaires : L’ESSEC a une offre extrêmement vaste de cours. L’ESSEC propose également des filières qui permettent d’approfondir certaines matières telles que la finance ou le contrôle de gestion. Enfin, l’ESSEC a noué des partenariats avec des entreprises qui dispensent conjointement des cours : les Chairs.